Procesos creativos 4, 5 y 6

QUE ES FLUXUS:

     En la clase conocimos lo que es Fluxus, su relevancia y nos dio paso a una investigacion amplia para abrir la mente. A continuacion un monton de datos sobre este movimiento que encontre y decidi juntar para comprenderlo mejor.

¿QUE ES FLUXUS?

     El movimiento Fluxus surgió en la década de 1960 como una respuesta radical contra las estructuras tradicionales del arte y su mercantilización. Liderado por George Maciunas y con la participación de artistas como Yoko Ono, Nam June Paik y John Cage, Fluxus se convirtió en un experimento interdisciplinario que buscaba borrar la frontera entre el arte y la vida cotidiana. Más que un estilo artístico, Fluxus se presentó como una actitud, una forma de pensamiento que cuestionaba el elitismo del arte y promovía la participación, la simplicidad y el humor como elementos esenciales de la experiencia artística. Uno de los principios fundamentales de Fluxus era la idea de que el arte no debía ser exclusivo de galerías, museos o críticos especializados, sino que debía integrarse plenamente con la vida diaria. A diferencia de las corrientes que valoraban la técnica y la maestría, Fluxus celebraba lo cotidiano y lo efímero. Por ello, sus artistas realizaban performances basadas en acciones simples como aplaudir, caminar, comer o abrir una puerta, transformando lo ordinario en una experiencia estética. Estos eventos, conocidos como "event scores", consistían en instrucciones mínimas que invitaban a la audiencia a participar o reinterpretar la acción artística, desafiando así la noción de obra de arte como un objeto fijo y exclusivo. Otro aspecto crucial de Fluxus fue su oposición a la comercialización del arte. En un mundo donde las obras eran convertidas en mercancías y los artistas en figuras de prestigio, Fluxus proponía un arte accesible, reproducible y, en muchos casos, gratuito. George Maciunas promovió la producción de "cajas Fluxus", que contenían objetos y partituras artísticas en formato de juego o manual de instrucciones, desafiando así la idea de que el arte debía ser único o limitado a una élite. El uso del humor y la ironía fue otra herramienta clave en el movimiento. Muchas obras Fluxus ridiculizaban la solemnidad del arte tradicional y jugaban con la ambigüedad entre lo absurdo y lo significativo. Piezas como "We Shall Run" de Yoko Ono, donde los participantes deben correr mientras gritan o cantan, revelan cómo Fluxus desafiaba las expectativas del espectador y proponía nuevas formas de experimentar el arte.

     A pesar de su resistencia a convertirse en un movimiento formal con reglas definidas, Fluxus dejó un impacto duradero en el arte contemporáneo. Su énfasis en la participación y la experimentación influyó en el arte conceptual, el performance y las prácticas colaborativas. Hoy en día, sus principios siguen vivos en acciones artísticas que buscan desafiar el statu quo y hacer del arte un fenómeno abierto, accesible y en constante transformación. 

     Si tuvieramos que acortar mas la informacion de una manera aun mas directa seria enmarcando los principios clave de Fluxus:

Simplicidad :Acciones mínimas con instrucciones breves.

Absurdidad y humor : Jugar con lo inesperado o sin sentido aparente.

Interacción con lo cotidiano :Usar objetos comunes o actividades diarias.

Participación : No es solo para el artista; el público puede ser parte de la obra.

Temporalidad y efimeridad : Muchas piezas solo existen en el momento en que se realizan.

     ¿Que es Fluxuficar? Hacer algo "más Fluxus" o una "reinterpretación Fluxus" significa tomar una acción cotidiana, simple o absurda y convertirla en una experiencia artística inesperada, siguiendo la filosofía del movimiento Fluxus. Este enfoque enfatiza la espontaneidad, el juego, la participación del público y la eliminación de la barrera entre arte y vida.

     Este es un movimiento artistico que desconocia completamente y siento que poco a poco estoy comprendiendo el arte contemporaneo o monerno... o no... podria solo estar creyendo que lo estoy empezando a comprender o solo hacerlo a medias, aun no lo se, pero no dudo que lo descubrire y espero, al menos, en un futuro apreciar el arte sin tantos prejuicios. Basicamente en esta clase y la siguiente comentamos que era fluxus, lo relacionamos con las obras que realizamos y dejamos de pensar en ellas como actividades y las tomamos en cuenta como obras. En este momento no se que mas agregar comopara detallar la bitacora de las clases 5 y 6 cuando continuamos con las mismas observaciones, aunque no dudo que la siguiente ves que tenga que actualizar este blog termine modificando algunos puntos y agregando detalles que poco a poco estare viendo.